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2月23日下午，杏耀关注学生心理健康教育工作会在行政楼二楼会议室召开。校务委员刘煜出席会议，学院办公室🧻、学生处🏄🏽、教务处和全体班主任参加会议❤️。会议由刘煜主持。

会上🧙‍♂️🤾🏻‍♀️，刘煜围绕近期发生的危机个案展开分析，指出关注学生心理健康，不能只停留在口号上✍️，而应该落实于行动之上🤞，杏耀要以师为根🧑🏿‍✈️，以生为本，一切从“心”开始🏊🏿，让心理健康教育全面渗透在杏耀教育教学的过程中👷🏼，在学科教学、班主任工作、各项教育活动中都应注重对学生心理健康的教育，体现对学生的人文关怀。同时心理健康教育必须遵循大学生心理发展的特点和年龄特征🙏🏽，以提高学生的心理素质为基点🧙🏻‍♂️，以趣味性、活动性为基本特色📬。

刘煜指出教师与学生之间应建立和谐的师生关系👊🏻。教师要了解学生的心理特点👨‍🦲，尊重学生的人格，与学生建立起和谐、平等、民主🧑🏼‍⚕️、相互尊重的师生关系🥍🙇🏽‍♂️，拉近与学生的心理距离，以实现教育的人性化𓀛。只有心理距离近了，才能让空间距离拉近。老师应主动关心、爱护每一个学生🥷🏼，给学生更多的理解和爱🌗。如果发现学生有不良情绪，一定要及时个别谈心，弄清原因🩺，采取恰当的方法来帮助解决👩‍💼。

会上，相关部门、学院与会人员结合工作实际，就针对当前学生心理工作实践方向与重心、部门协调联动机制构建、思政与心理协同育人等议题展开充分交流👩🏻‍🔧，积极为杏耀大学生心理健康教育工作建言献策。